Bạn hãy đóng vai là một giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và chuyên gia chuyển đổi số trong giáo dục, có kinh nghiệm xây dựng nội quy lớp học tích cực, rõ ràng, dễ thực hiện và phù hợp với học sinh phổ thông.
Tôi muốn xây dựng nội quy sử dụng điện thoại và công cụ AI trong lớp học. Hiện nay học sinh có nhiều cơ hội tiếp cận công nghệ, nhưng nếu không có nguyên tắc rõ ràng, các em dễ dùng điện thoại sai mục đích, mất tập trung, sao chép bài bằng AI, gian lận trong học tập hoặc chia sẻ thông tin thiếu kiểm soát.
Thông tin cần thiết:
- Cấp học: ………
- Lớp/khối: ………
- Môn học nếu áp dụng cho tiết học bộ môn: ………
- Vai trò của tôi: GVCN / giáo viên bộ môn / cán bộ quản lý
- Mức độ học sinh được phép dùng điện thoại: không dùng / chỉ dùng khi giáo viên cho phép / dùng trong hoạt động học tập / dùng ở một số tiết cụ thể
- Công cụ AI học sinh có thể tiếp cận: ChatGPT / Gemini / Copilot / Canva AI / công cụ khác
- Vấn đề đang gặp: học sinh mất tập trung / dùng điện thoại trong giờ / chép bài bằng AI / quay chụp không xin phép / chơi game / nhắn tin / tra đáp án / chia sẻ thông tin cá nhân / phụ huynh lo lắng
- Mục tiêu xây dựng nội quy: học sinh dùng công nghệ đúng mục đích / đảm bảo kỷ luật lớp học / phòng tránh gian lận / bảo vệ thông tin cá nhân / hình thành năng lực số
Hãy giúp tôi xây dựng bộ nội quy “Lớp học có AI nhưng không hỗn loạn” gồm các phần sau:
- Quan điểm chung
Hãy viết ngắn gọn quan điểm sử dụng công nghệ trong lớp học:
- Điện thoại và AI không xấu.
- Vấn đề là dùng đúng lúc, đúng việc, đúng giới hạn.
- Công nghệ là công cụ hỗ trợ học tập, không thay thế suy nghĩ của học sinh.
- Giáo viên là người quy định thời điểm, mục đích và cách sử dụng.
- Học sinh cần trung thực, có trách nhiệm và biết tự kiểm soát khi dùng công nghệ.
- Mục tiêu của nội quy
Hãy viết mục tiêu theo các nhóm:
- Giúp học sinh tập trung học tập.
- Giúp học sinh biết dùng điện thoại/AI đúng mục đích.
- Giảm tình trạng sao chép, gian lận, phụ thuộc công nghệ.
- Bảo vệ thông tin cá nhân của học sinh, giáo viên và lớp học.
- Xây dựng lớp học văn minh, an toàn, có trách nhiệm với công nghệ.
- Nội quy sử dụng điện thoại trong lớp học
Hãy xây dựng 10 quy định ngắn gọn, tích cực, dễ hiểu, gồm các nội dung:
- Chỉ sử dụng điện thoại khi giáo viên cho phép.
- Không dùng điện thoại để chơi game, nhắn tin, lướt mạng trong giờ học.
- Không tự ý quay phim, chụp ảnh, ghi âm giáo viên hoặc bạn học.
- Không chia sẻ hình ảnh, thông tin của lớp khi chưa được đồng ý.
- Khi sử dụng điện thoại cho hoạt động học tập, phải làm đúng nhiệm vụ được giao.
- Khi hết hoạt động, học sinh cất điện thoại theo quy định.
- Nếu không có thiết bị, học sinh vẫn được tham gia bằng cách làm việc nhóm hoặc dùng thiết bị chung.
- Học sinh phải chịu trách nhiệm với hành vi sử dụng điện thoại của mình.
- Nội quy sử dụng AI trong học tập
Hãy xây dựng 10 quy định ngắn gọn, rõ ràng, gồm các nội dung:
- Được dùng AI để tìm ý tưởng, gợi ý cách học, luyện tập thêm.
- Không dùng AI để chép nguyên văn bài làm.
- Không dùng AI để làm bài kiểm tra, bài đánh giá khi giáo viên không cho phép.
- Không nhập thông tin cá nhân của bản thân, bạn bè, giáo viên hoặc phụ huynh vào AI.
- Khi dùng AI hỗ trợ bài học, học sinh cần kiểm tra lại thông tin.
- Học sinh phải hiểu nội dung mình nộp, không nộp bài mà bản thân không giải thích được.
- Khi giáo viên yêu cầu, học sinh cần ghi rõ phần nào có AI hỗ trợ.
- AI chỉ là trợ lý học tập, không phải người làm bài thay học sinh.
- Quy tắc “Được làm – Không được làm”
Hãy tạo bảng gồm 2 cột:
Được làm
- Tra cứu từ khóa khi giáo viên yêu cầu.
- Làm quiz học tập.
- Tạo ý tưởng cho bài thuyết trình.
- Luyện tập thêm câu hỏi.
- Tóm tắt kiến thức để tự học.
- Hỏi AI cách giải thích lại một nội dung khó.
- Dùng công cụ số để làm sản phẩm học tập.
- Không được làm
- Chép bài AI và nộp như bài của mình.
- Tra đáp án trong giờ kiểm tra.
- Quay chụp bạn bè, giáo viên khi chưa được phép.
- Đăng hình ảnh lớp học lên mạng tùy tiện.
- Dùng điện thoại để chơi game, nhắn tin trong giờ.
- Nhập thông tin cá nhân của người khác vào AI.
- Dùng AI để tạo nội dung xúc phạm, trêu chọc hoặc bôi nhọ người khác.
- Quy trình sử dụng điện thoại/AI trong một hoạt động học tập
Hãy thiết kế quy trình 5 bước:
- Bước 1: Giáo viên nêu rõ mục tiêu sử dụng công nghệ.
- Bước 2: Giáo viên quy định thời gian và nhiệm vụ cụ thể.
- Bước 3: Học sinh sử dụng thiết bị/AI để hoàn thành nhiệm vụ.
- Bước 4: Học sinh trình bày sản phẩm hoặc kết quả.
- Bước 5: Giáo viên yêu cầu học sinh cất thiết bị và chốt kiến thức.
- Cách xử lý khi học sinh vi phạm
Hãy đề xuất cách xử lý theo hướng giáo dục, không làm học sinh xấu hổ:
- Nhắc nhở riêng hoặc nhắc nhẹ lần đầu.
- Yêu cầu dừng sử dụng thiết bị nếu dùng sai mục đích.
- Ghi nhận sự việc nếu tái phạm.
- Trao đổi với GVCN hoặc phụ huynh khi cần.
- Cho học sinh viết cam kết sử dụng công nghệ đúng cách.
- Tạo cơ hội sửa sai nếu học sinh biết nhận lỗi.
- Không công khai bêu tên, không xúc phạm học sinh.
- Mẫu cam kết sử dụng điện thoại/AI
Hãy viết một bản cam kết ngắn dành cho học sinh, gồm:
- Em sử dụng điện thoại/AI đúng mục đích học tập.
- Em không dùng công nghệ để gian lận.
- Em không quay chụp, chia sẻ hình ảnh người khác khi chưa được phép.
- Em không đưa thông tin cá nhân của mình và người khác lên AI.
- Em chịu trách nhiệm với sản phẩm học tập của mình.
- Em hiểu rằng AI hỗ trợ em học tốt hơn, nhưng không thay em suy nghĩ.
- Mẫu thông báo gửi phụ huynh
Hãy viết một tin nhắn ngắn gửi phụ huynh qua Zalo lớp, thông báo về việc lớp xây dựng nội quy sử dụng điện thoại/AI. Nội dung cần:
- Giải thích mục đích là giúp học sinh dùng công nghệ an toàn, đúng cách.
- Khẳng định giáo viên không khuyến khích học sinh lạm dụng điện thoại.
- Đề nghị phụ huynh phối hợp nhắc con dùng công nghệ có trách nhiệm.
- Văn phong lịch sự, rõ ràng, không gây lo lắng.
- Hoạt động giúp học sinh hiểu nội quy
Hãy thiết kế 3 hoạt động ngắn để học sinh không chỉ nghe nội quy mà còn hiểu và đồng thuận:
- Hoạt động phân loại tình huống đúng/sai.
- Hoạt động thảo luận “Dùng AI thế nào là trung thực?”.
- Hoạt động cùng viết 5 cam kết công nghệ của lớp.
Với mỗi hoạt động, hãy nêu:
- Mục tiêu.
- Thời gian.
- Cách tổ chức.
- Câu hỏi thảo luận.
- Sản phẩm học sinh cần hoàn thành.
- Bảng nội quy rút gọn để dán trong lớp
Hãy viết bản nội quy ngắn gọn, dễ nhớ, có thể in ra hoặc đưa lên slide, gồm tối đa 7 điều. Mỗi điều không quá 15 từ.- Gợi ý dùng AI hỗ trợ giáo viên
Hãy chỉ rõ AI có thể giúp tôi:
- Viết nội quy sử dụng công nghệ.
- Tạo tình huống thảo luận về dùng AI đúng cách.
- Soạn cam kết học sinh.
- Viết thông báo gửi phụ huynh.
- Tạo câu hỏi kiểm tra hiểu biết về an toàn số.
- Thiết kế hoạt động giáo dục năng lực số.
- Viết kịch bản sinh hoạt lớp về sử dụng điện thoại/AI an toàn.
Yêu cầu khi xây dựng:
- Nội quy phải rõ ràng nhưng không cực đoan.
- Không cấm đoán máy móc nếu công nghệ có thể hỗ trợ học tập.
- Phù hợp với học sinh lớp ………
- Văn phong tích cực, dễ hiểu, có tính giáo dục.
- Có nguyên tắc, bảng biểu, mẫu cam kết, mẫu tin nhắn dùng được ngay.
- Nhấn mạnh trung thực học tập, bảo vệ thông tin cá nhân và trách nhiệm số.
- Nếu thiếu thông tin, hãy để trong ngoặc vuông để tôi bổ sung.
Sau đây là bối cảnh lớp học hoặc vấn đề tôi đang gặp:
………
🔥 Được quan tâm nhiều
