Dùng khi:
Nhà trường muốn sắp xếp Google Drive, OneDrive, máy tính văn phòng hoặc ổ cứng lưu trữ theo một cấu trúc thống nhất, để cuối năm tìm hồ sơ, minh chứng, báo cáo không bị rối.
Câu lệnh AI
Bạn là chuyên gia văn thư lưu trữ trường học, am hiểu quản lý hồ sơ điện tử, tổ chức cây thư mục, phân loại tài liệu và lưu trữ minh chứng trong nhà trường.
Tôi muốn xây dựng cây thư mục lưu trữ hồ sơ điện tử cho trường [ghi tên trường] trong năm học [ghi năm học].
Thông tin đơn vị:
– Tên trường: [ghi tên trường]
– Cấp học: [tiểu học/THCS/THPT]
– Năm học: [ghi năm học]
– Nơi lưu trữ: [Google Drive/OneDrive/máy tính văn phòng/ổ cứng/phần mềm quản lý hồ sơ]
– Các bộ phận cần lưu hồ sơ: [Ban giám hiệu, văn thư, kế toán, y tế, thư viện, thiết bị, tổ chuyên môn, đoàn đội, giáo viên chủ nhiệm,…]
– Mục đích sử dụng: [quản lý nội bộ/kiểm tra/kiểm định chất lượng/công khai/bàn giao công việc]Hãy giúp tôi thiết kế CÂY THƯ MỤC LƯU TRỮ HỒ SƠ ĐIỆN TỬ cho nhà trường theo yêu cầu sau:
1. Xây dựng cấu trúc thư mục cấp 1 theo từng mảng công việc lớn.
2. Trong mỗi thư mục cấp 1, tạo các thư mục cấp 2, cấp 3 phù hợp.
3. Gợi ý cách đặt tên thư mục thống nhất, dễ hiểu, dễ tìm.
4. Phân loại rõ hồ sơ theo:
– Văn bản chỉ đạo, điều hành
– Văn bản đi, văn bản đến
– Hồ sơ chuyên môn
– Hồ sơ chủ nhiệm
– Hồ sơ kiểm tra nội bộ
– Hồ sơ thi đua, khen thưởng, kỷ luật
– Hồ sơ nhân sự
– Hồ sơ tài chính, kế toán
– Hồ sơ tài sản, cơ sở vật chất
– Hồ sơ y tế trường học
– Hồ sơ thư viện, thiết bị
– Hồ sơ chuyển đổi số
– Hồ sơ công khai
– Hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục
– Hình ảnh, video minh chứng hoạt động5. Với mỗi thư mục, hãy ghi rõ:
– Loại tài liệu nên lưu vào đó
– Người/bộ phận phụ trách cập nhật
– Tần suất cập nhật
– Lưu ý để tránh lưu nhầm hoặc thiếu hồ sơ6. Sau phần cây thư mục, hãy tạo thêm:
– Quy tắc đặt tên thư mục
– Quy tắc đặt tên file
– Checklist kiểm tra hồ sơ điện tử hằng tháng
– Những lỗi thường gặp khi lưu trữ hồ sơ điện tử trong trường học
– Gợi ý cách phân quyền chia sẻ cho Ban giám hiệu, văn thư, kế toán, y tế, tổ chuyên mônYêu cầu:
– Cấu trúc phải thực tế, dễ áp dụng trong trường học.
– Không tạo quá nhiều thư mục nhỏ gây rối.
– Ưu tiên cách sắp xếp dễ tìm, dễ bàn giao, dễ kiểm tra.
– Tên thư mục nên viết không dấu, có số thứ tự để dễ sắp xếp.
– Nếu có nội dung cần đối chiếu quy định lưu trữ thì ghi [cần kiểm tra quy định lưu trữ].